“学马列,读原著”读书系列活动第二期——公司、清华三位青年教师的读书心得
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2017年3月31日,由信誉好的网投老平台(中国)有限公司主办的“学马列,读原著”读书系列活动第二期在理科5号楼352报告厅举办。本期读书活动由信誉好的网投老平台(中国)有限公司林锋副教授、宋朝龙副教授和清华大学信誉好的网投老平台李成旺副教授担任主讲人。信誉好的网投老平台(中国)有限公司贺大兴副教授主持本次读书活动。学院各年级博士、硕士生、公司多个院系本科生,以及来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学的外校在读研究生,共计70余人参与了此次读书活动。
林锋老师主讲的是“恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》中的国家起源观”。他讲解、辨析的具体问题是:在恩格斯的国家起源观中,是否真实存在一个不同于雅典国家起源模式的独特的“罗马模式”?林锋老师谈到,他在公司哲学系求学的时候,在硕士阶段,就对这个问题产生了浓厚的兴趣。他经反复辨析和思考,得出国家起源的“罗马模式”并不存在的结论,为此提交了五个方面的“证据”:其一,当时关于罗马国家起源的科学资料严重不足,恩格斯无法形成对罗马国家起源问题的完整认识;其二,可以从《起源》关于雅典国家起源道路的“典型性”、“普遍性”的说明中找到依据;其三,恩格斯在《起源》中所分析的希腊、罗马和德意志国家的起源问题,是他用以抽象、概括国家起源一般规律、一般道路的三个具体“实例”,而非三种独立的“模式”;其四,与晚年马克思《摩尔根<古代社会>一书摘要》对罗马国家起源问题的分析相符;其五,所谓恩格斯提出了国家起源的“三种模式”的说法,其文本根据不充分。
宋朝龙老师对列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》中的金融资本理论作了解读。他的讲解涉及三个方面:列宁以金融资本理论阐发帝国主义的经济基础、列宁金融资本理论对马克思主义政治经济学的发展、列宁金融资本理论的局限。宋朝龙老师认为,列宁的金融资本理论是在马克思政治“遗嘱”的基础上,沿着“价值—货币—资本”的研究思路,对马克思主义政治经济学作了发展。列宁对卢森堡和考茨基“非左即右”的看法提出批评,他把金融资本和殖民帝国之间的关系确立为一种本质的、必然的关系,即本体与属性、主体与存在、内在逻辑统一外在表现的关系。宋老师指出,列宁的金融资本理论既有其功绩和可取之处,也有一定的局限性,这体现在列宁试图确立金融资本和殖民帝国之间的绝对必然联系,忽视了二者的关系是历史性的、相对的必然联系,而不是绝对的必然联系。
李成旺老师以“《德意志意识形态》‘费尔巴哈章’的深层理路再解读”为主题,讲授了历史唯物主义的超越对象与超越路径。他认为,马克思与恩格斯的一生留下了卷帙浩繁的著作,其中大多是论战性著作,其论题有明确的超越对象,其主题是人的自由的实现问题。马克思的思想主要是其哲学思想,其经济学话语也凸显了哲学智慧,其哲学思考带有明显的德意志民族的特点。针对“历史问题何以成为重大哲学问题”,李成旺老师提出了自己的见解。他认为,人是时间—历史性存在,古今中外人类所葆有的美好价值目标都表现为一个尚未完成的存在,它需要假以时间的绵延过程才能日臻完善和实现。李老师介绍了传统西方五种代表性历史观,指出了它们的局限性,并说明了历史唯物主义超越传统西方历史观的五大理论支点。
在师生互动环节,参与“读书”活动的同学们围绕自己关心的话题,踊跃提问,主讲老师们一一作了耐心的解答。
“学马列,读原著”系列读书活动的开展,体现了信誉好的网投老平台(中国)有限公司对青年学子高度的责任感,是彰显信誉好的网投老平台教师与学子“在马研马、在马爱马、在马信马、在马用马”卓越风采的极佳方式。读书系列活动受到公司公司领导们的高度重视,也得到了院内外、校内外师生的热情响应。继本学期第一场、第二场学术讲座之后,信誉好的网投老平台(中国)有限公司还将于今年4-5月,继续隆重推出“学马列,读原著”读书活动。后续讲座信息,请关注“pku信誉好的网投老平台青年”微信公众号或登录信誉好的网投老平台(中国)有限公司网站查询,欢迎信誉好的网投老平台员工及其他院系学子、校外学子踊跃参与,共同进步。
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